徐文彬的教育科研

1. 徐文彬的教育科研

主讲课程： 　　《实用英语口译》、《口译理论与技巧》、《高级英语》、《翻译工作坊》，《经贸英语》 　　研究方向： 　　法律翻译、口译 　　学术研究课题： 　　1. 《口译评估机制研究》，中国石油大学，2007-2009 ，主持 　　论文及著作： 　　论文： 　　1． 文化视野下的法律术语翻译 《法制与社会》2008年第8期 　　2. 国际经贸立法文本：论条文编排单位的翻译原则 《中国经贸导刊》2008年19期　　3. 口译课堂：交际目的与评估参数 《牡丹江大学报》2008年10期 　　4. 试论口译质量评估的“阶梯式”模式《惠州学院学报》2008年第2期　　著作： 　　1． 文化视野下的法律术语翻译 《法制与社会》2008年第8期　　2. 国际经贸立法文本：论条文编排单位的翻译原则 《中国经贸导刊》2008年19期　　3. 口译课堂：交际目的与评估参数 《牡丹江大学报》2008年10期　　4. 试论口译质量评估的“阶梯式”模式《惠州学院学报》2008年第2期　　获得荣誉： 　　2010年度中国石油大学“大学生课外科技活动优秀指导教师”

2. 张彬的教育科研

教学工作　　主要讲授课程:　　本科：钢琴主修、钢琴即兴伴奏、艺术实践、钢琴文献　　年平均工作量：560（课时）　　主要科研方向　　主要从事音乐课程与教学理论和实践研究、钢琴演奏与教学研究、钢琴艺术史、高师钢琴教学体系研究、即兴钢琴伴奏与即兴钢琴演奏研究。　　主要科研成果　　《论肖邦g小调第一叙事曲》 东北师大学报 2009年第3 期 （CSSCI）　　《在音乐教学中培养学生的审美意识》 中小学教师培训 2009 （全国中文核心期刊）　　　获奖信息　　2011年 第三届全国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师演奏邀请赛B组独奏三等奖　　2012年 第三届东北亚国际钢琴艺术节决赛双钢琴银奖　　2012年 第三届东北亚国际钢琴艺术节决赛四手联弹银奖　　2012年 长江钢琴杯第二届全国高校艺术展演双钢琴组东北赛区第一名

3. 陈彬的教育科研

近年来，主持或合作开展的国家及省部级科研项目有“中国教育中介组织及其相互关系的理论研究”、“中国大学学术组织发展的理论研究”、“高等学校教师工作负荷及指导性标准研究”、“大学教师评价体系研究”以及“大学科技名师学术生命周期研究”等10余项。公开出版的专作有：《教育财政学》、《当代普通中学内部运行机制改革研究》、《知识经济与大学办学模式改革研究》和《教育质量督导与评价》，参编及参译的著作有：《国际教育经济学百科全书》（闵维方）、《高等教育运行机制研究》（闵维方）、教育管理词典《李冀主编》、《多学科的高等教育研究》（潘懋元）、《中国教育行政学》（萧宗六，贺乐凡）、学校管理学（第4版，萧宗六等）等10余部。在《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高等教育》等公开发展学术论文50余篇。

4. 朱彬彬的教育科研

（一）发表文章：2008年《思想政治课教学实践中体验“教育的平衡”》发表于《苏州教育研究与实践》2008年第1期 2008年《思想政治课教学实践中体验“教育的平衡”》发表于《中学德育课程探索与实践》2008年第2版2008年《“四块糖”的感悟》发表于《学校管理》2008年第6期2008年《让课堂教学彰显浓郁的民族文化底蕴》发表于《苏州教育研究与实践》2008年第6期2009年《鼓励孩子做最优秀的自己》发表于《吴江日报》2009年6月2009年《亲近哲学，智慧人生》发表于《吴江日报》2009年7月2009年《凸显教育的生活意义》发表于《吴江教育》2009年第6期2010年《学科教学中渗透生命教育的探索》发表于《吴江教育》2010年第3期2011年《会学 放活 求实》发表于《中学政治教学参考》2011年第10期2011年《论素质教育中的和谐思维》发表于《考试周刊》2011年第55期2011年《高中政治课堂中的活与实》发表于《苏州教育研究与实践》2011年第6期2012年《政治课中主流价值观的引导》发表于《中学教学参考》2012年第2期（二）获奖文章2007年《用赏识酝酿人本主义教育》2007年江苏省优秀教育论文评比二等奖 2008年《赏识教育：一种人本主义追求》2008年度江苏省优秀成果奖二等奖2008年《让课堂教学彰显浓郁的民族文化底蕴》2008年江苏省优秀教育论文评比二等奖2008年《解析“从众心理”创设更优的教育环境》2008年度江苏省优秀成果奖二等奖2009年《素质教育中的和谐思维》苏州市第三届政治教学论文评选一等奖2010年《教育的生活价值》苏州市第四届政治教学论文评选二等奖2011年《中学政治课渗透生命教育的探索》苏州市第五届政治教学论文评选二等奖2011年《热爱学生，用赏识构建人本主义教育》2011年江苏省第三届“行知杯”征文活动三等奖2011年《会学 放活 求实》2011年苏州市教育学会优秀论文评选二等奖（三）课题研究2008年独立承担《高中课堂教学中情感互动的研究》吴江市2008～2009学年个人课题，结题鉴定为优秀 。

5. 刘彬的教育科研

刘彬教授主要从事分析化学教学及有机显色剂的合成和电化学分析研究工作。先后担任《分析化学》、《仪器分析》、《食品分析》等多门专业基础课和专业课的讲授任务。曾在《化学学报》、《分析化学》、《分析科学学报》、《分析测试学报》等学术期刊上发表论文50余篇，论文发表后，引起国内外学者的关注，其中SCI引文4篇，两篇论文中所提出的测定（锰、汞）的方法被前苏联分析化学家伊凡诺夫列为测定锰、汞两元素的最灵敏方法。曾获咸阳师范学院科研成果奖12项，“某些杂环偶氮类化合物与金属离子显色反应的研究”获陕西省科学技术进步二等奖（合作）；2002年4月获陕西省先进工作者称号，2001年9月获陕西省优秀教师荣誉称号，2000年5月入选咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人，1999年12 月获曾宪梓教师奖三等奖。主持陕西省科技厅自然科学基金资助课题1项，陕西教育厅科研基金资助课题3项（完成2项），作为主要完成人参加省教育厅教改项目2项，院科研基金资助课题3项。